Autorenarchiv: David Gerlach

Fachforum Englisch 2012 in Kirchhain

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 23. April 2012
Das Fachforum Englisch 2012 in Kirchhain am 1. September steht unter dem Motto “Lernprozesse gestalten, Lernaufgaben entwickeln”. Ich werde dort einen Workshop zum Thema “Legasthenie/LRS und Englischförderung in der Schule” geben. Das Fachforum ist für alle Lehrkräfte offen, alle weiteren Informationen hier in dieser PDF.
Veröffentlicht in Blog und Meinungen | Getagged , , , | Kommentieren

Analphabetismus und LRS

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 13. April 2012
Wie die leo-Studie im letzten Jahr gezeigt hat, lebt mit ca. 7,5 Millionen eine in Deutschland erschreckend hohe Zahl funktionaler Analphabeten. Diese hohe Zahl hat unterschiedliche Gründe: Zum einen können es Menschen sein, die eine mangelhafte Schulbildung genossen haben, es können Berufstätige sein, die in ihrem Berufsalltag kaum mit Schriftsprache in Berührung kommen und so […]
Veröffentlicht in Buchrezensionen & Vorstellungen, Wissenschaftliche Beiträge & Artikel | Getagged , , , , | Kommentieren

Unsere Facebook-Gruppe zu LRS, Legasthenie & Dyskalkulie

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 7. April 2012
Gemeinsam mit Lars-Michael Lehmann und Mirko Mieland betreue ich eine Gruppe bei Facebook, die sich mit den Themen Legasthenie, Dyskalkulie und LRS beschäftigt. Sie können als Therapeuten, Legasthenietrainer oder auch Betroffene und Eltern dort Rat einholen und sich mit anderen austauschen – ganz bequem über die Diskussionsfunktion von Facebook. Schauen Sie mal rein und klicken […]
Veröffentlicht in Blog und Meinungen | Getagged , , , , , , , | Kommentieren

Ein Lob auf das Lehrer-Echo

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 3. April 2012
Im Referendariat und bereits vorher in Schulpraktika-begleitenden Seminaren wurde uns gesagt: “Vermeidet unbedingt das Lehrer-Echo!” – Gemeint ist damit das Wiederholen von Schülerantworten im laufenden (tendenziell frontalen) Unterricht. Auch ein Kollege, der noch im Referendariat ist, erklärte mir zuletzt, dass ihm dieses Echo in einem benoteten Unterrichtsbesuch negativ angekreidet wurde. Manch einer mag sich fragen, […]
Veröffentlicht in Wissenschaftliche Beiträge & Artikel | Getagged , , , , | 2 Kommentare

Artikel in “Schulmanagement” zur LRS-Förderung in der Schule

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 31. März 2012
In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift schulmanagement (Oldenbourg Verlag) ist ein Artikel von mir erschienen. Schwerpunkt ist die Integration von Diagnose und Förderung im Schulalltag am Beispiel von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Weitere Infos hier. Abstract: Eine strukturierte Förderung des Leseverständnisses hat durch die PISA- und IGLU-Vergleichsstudien an Beachtung und Bedeutung in allen Fächern gewonnen, gehört diese […]
Veröffentlicht in Wissenschaftliche Beiträge & Artikel | Getagged , , , , , | Kommentieren

Anlauttabelle für Englisch (Download)

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 22. März 2012
Aus dem Deutschunterricht werden Sie bereits sogenannte „Anlauttabellen“ kennen: In ihnen werden die deutschen Anfangs-Laute – oft begleitet von veranschaulichenden Bildern – in alphabetischer Reihenfolge dargestellt, um Kindern das Schreiben von Wortanfängen zu erleichtern. Im Englischen ist ein solches Unterfangen ungleich schwieriger als im Deutschen, da die Anlaute im Englischen deutlich variabler sind. Dennoch möchte […]
Veröffentlicht in Downloads | Getagged , , , | Kommentieren

  • Dieser Blog beschäftigt sich mit der Förderung legasthener oder lese-rechtschreib-schwacher Englischlerner. Hier sollen Lösungen für LRS-Schüler/innen und deren Trainer/innen und Lehrkräfte vorgestellt und diskutiert werden.